El niño es una unidad física, emocional y mental que debe desarrollar todo su potencial sobre unas bases que se organizan durante los primeros seis años de vida.
A lo largo de la segunda mitad del siglo que acaba de finalizar, ha cambiado mucho la forma de ser niño. Los niños deben llegar mucho más lejos y eso exige acompañar y potenciar su desarrollo neurosensopsicomotriz minuciosamente para no limitar sus posibilidades.
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A lo largo de la segunda mitad del siglo que acaba de finalizar, ha cambiado mucho la forma de ser niño. Los niños deben llegar mucho más lejos y eso exige acompañar y potenciar su desarrollo neurosensopsicomotriz minuciosamente para no limitar sus posibilidades.
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